I quaderni del CIRSIL disponibili in questo sito web riprendono quelli già pubblicati a suo tempo sia da CLUEB sia direttamente dal CIRSIL.

Storia e Finalità: CIRSIL – Centro Interuniversitario di Ricerca sulla Storia degli Insegnamenti Linguistici

Fin dalla sua costituzione, il CIRSIL ha avuto come obiettivo lo studio della storia degli insegnamenti linguistici, in prospettiva plurilinguistica e multidisciplinare. Sono stati oggetto di studio testi e manuali linguistici di varie tipologie, così come grammatiche, vocabolari e glossari appartenenti a una o più lingue (principalmente, francese, inglese, spagnolo, tedesco, russo). Oltre allo studio degli aspetti più propriamente legati alla descrizione e alla codificazione delle lingue, la ricerca promossa dal CIRSIL ha affrontato e affronta questioni riguardanti l’innovazione nella storia dell’insegnamento/apprendimento linguistico e il suo nesso con l’attualità, il libro e la editoria scolastica, l’istituzionalizzazione della didattica delle lingue straniere in diversi ambiti, e gli aspetti ideologici contestuali a autori e testi. Il contribuito del CIRSIL si è esteso alla conoscenza filologica della lingua e della cultura (spesso letteraria) di diversi periodi storico-culturali, in particolare i secoli XVII e XVIII.

Organizzazione e Gestione

Il Centro si è costituito ufficialmente il 15 ottobre 2001 attraverso l’accordo tra le Università di Bergamo, Bologna, Firenze, Genova, Milano Statale, Modena e Reggio Emilia, Napoli "Federico II", Palermo, Pisa e Torino. Si sono poi aggiunte negli ultimi anni le Università Cattolica del Sacro Cuore (Milano), di Trento, di Siena, di Roma Tre e dell’Insubria.
Fin dalla sua costituzione il CIRSIL ha avuto – e ancora ha – sede amministrativa presso l’Università di Bologna.
Si sono succeduti come Direttori i prof. Nadia Minerva, UniBO (2001-2006), Maria Colombo, UniMI (2006-2009), Giovanni Iamartino UniMI (2010-2015). Attuale Direttore, per il triennio 2016-2018, è il prof. Félix San Vicente, UniBO.