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La docenza, la formazione accademica di base e la formazione permanente
Abstract
La mia esperienza di docente dalla Scuola diretta a fini speciali al Diploma
universitario fino all’attuale corso di laurea, mi ha portato a fare alcune riflessioni sul percorso formativo dell’assistente sociale che oggi deve farsi carico di
un disagio sociale sempre più complesso.
Come docente condivido quanto sostiene Samory “che a noi docenti provenienti dal servizio sociale è demandato il compito (e aggiungerei l’assunzione di
responsabilità nel momento in cui assumiamo questo ruolo) di trasmettere agli
studenti futuri colleghi, i contenuti del servizio sociale, mettendoli in condi-
zione di presentarsi nei contesti di lavoro con le prestazioni professionali dovu-
te e non essere semplici facilitatori nella distribuzione delle risorse istituzionali
predisposte, così come si conviene ad una professione intellettuale ordinata”.
universitario fino all’attuale corso di laurea, mi ha portato a fare alcune riflessioni sul percorso formativo dell’assistente sociale che oggi deve farsi carico di
un disagio sociale sempre più complesso.
Come docente condivido quanto sostiene Samory “che a noi docenti provenienti dal servizio sociale è demandato il compito (e aggiungerei l’assunzione di
responsabilità nel momento in cui assumiamo questo ruolo) di trasmettere agli
studenti futuri colleghi, i contenuti del servizio sociale, mettendoli in condi-
zione di presentarsi nei contesti di lavoro con le prestazioni professionali dovu-
te e non essere semplici facilitatori nella distribuzione delle risorse istituzionali
predisposte, così come si conviene ad una professione intellettuale ordinata”.
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PDFRiferimenti bibliografici
AA. VV., «La Professione Sociale», 28 (2004)
A. Campanini, in Scenari di welfare e formazione al servizio sociale in un’Europa che cambia, Milano, Unicopli, 2009.
A. S. Massaro, «La Professione Sociale», 38 (2009).
E. Samory, «La Professione Sociale», 4 (1992).
E. Samory, «La Professione Sociale», 17 (1999).
E. Samory, «La Professione Sociale», 34 (2007).
E. Samory, «La Professione Sociale», 38 (2009).
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